Όλγα Γεροβασίλη

41 χρόνια μετά, το μήνυμα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου είναι πιο επίκαιρο από ποτέ.

Την ίδια στιγμή που η μνημονιακή κυβέρνηση προσπαθεί να καταργήσει κάθε έννοια συλλογικού δικαιώματος, που καταδικάζει τη νεολαία και τους εργαζομένους στη φτώχεια και την εξαθλίωση, το Πολυτεχνείο είναι εδώ. Στους αγώνες για κοινωνική δικαιοσύνη, ανεξαρτησία, ισότητα και κοινωνική απελευθέρωση. Στην υπεράσπιση της δημοκρατίας και των ελευθεριών, απέναντι στον κυβερνητικό αυταρχισμό και στο μονόδρομο των μνημονίων και της λιτότητας.

Απέναντι σε αυτούς που προσπαθούν να σπιλώσουν τη μνήμη των αγωνιστών του Πολυτεχνείου, απέναντι στις προσπάθειες η λήθη να νικήσει τη μνήμη, απέναντι σε αυτούς που προσπαθούν να ξαναγράψουν την ιστορία, ο λαός μας απαντά με την ενότητα, τη συλλογική δράση και την αντίσταση.

Να συμμετάσχουμε μαζικά και ειρηνικά τη Δευτέρα 17/11 στα συλλαλητήρια σε όλη την Ελλάδα.

ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ερώτηση προς τους κ.κ. Υπουργούς:

Παιδείας και Θρησκευμάτων   –   Οικονομικών   –   Εσωτερικών

Με την υπ. αριθ. 139696/Δ4/01-10-2013 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας & Θρησκευμάτων (ΦΕΚ Β΄2543/10-10-2013), ορίστηκε για τα σχολικά έτη 2013−2014 και 2014−2015 το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ), φορέας εποπτευόμενος από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ως συμβαλλόμενο μέρος για τη χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών των κατά τόπους Δήμων, που είναι υπεύθυνες για τη σύναψη των συμβάσεων μίσθωσης έργου με τους αναδόχους καθαριστές/καθαρίστριες ή συνεργεία καθαρισμού στις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που δεν καλύπτονται από προσωπικό καθαριότητας που υπηρετεί σε οργανικές θέσεις. Από τη σχολική χρονιά 2015-2016 και εφεξής, σύμφωνα με το άρ.50 του ν.4186/2013, οι ως άνω συμβάσεις θα καταρτίζονται από τους Δήμους, οι οποίοι θα επιχορηγούνται απευθείας από ειδική πίστωση του προϋπολογισμού του Υπουργείου Εσωτερικών.

Η φετινή σχολική χρονιά 2014-2015 έχει πάνω από δυο μήνες που ξεκίνησε και οι σχολικές καθαρίστριες με συμβάσεις μίσθωσης έργου δεν έχουν λάβει ούτε ένα ευρώ από Συνέχεια ανάγνωσης «Διαδικασίες καταβολής των δεδουλευμένων στις σχολικές καθαρίστριες με συμβάσεις μίσθωσης έργου» →

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το Τμήμα Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής του ΤΕΙ Ηπείρου βρίσκεται για ακόμη μια φορά στην δίνη των αδιέξοδων πολιτικών λιτότητας.

Η  εκπαιδευτική και σπουδαστική κοινότητα στην Άρτα βρίσκονται σε αναβρασμό, αντιμέτωπες με την κυβερνητική καρικατούρα του success story: Αντί για την αναβάθμιση και τον εξορθολογισμό του ΤΛΠΜ με ακαδημαϊκά, κοινωνικά και επιστημονικά κριτήρια, ζουν την απογύμνωση, την απαξίωση και την σταδιακή υποβάθμιση του μοναδικού αυτού –πανελλαδικά- Τμήματος, σε ένα ΙΕΚ μουσικής.

Η κυβέρνηση έχει συγκεκριμένη φιλοσοφία και όσοι δεν την βλέπουν, εθελοτυφλούν. Με το πρόσχημα του δημοσιονομικού εξορθολογισμού, αφού πρώτα κατέκλεψε τα αποθεματικά της, επιβάλλει σκληρές περικοπές και στραγγαλίζει οικονομικά την Ανώτατη Εκπαίδευση, καταργεί ολόκληρους κλάδους διδασκόντων. Στην ζυγαριά της βαραίνει περισσότερο το ελάχιστο κόστος, με ανασφάλιστους, κακοπληρωμένους καθηγητές, παρά η παρεχόμενη γνώση και η δημόσια εκπαίδευση.

Έτσι, ενώ βρισκόμαστε στο Νοέμβρη, το μεγαλύτερο μέρος των μαθημάτων στο Τμήμα Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής του ΤΕΙ Ηπείρου στην Άρτα εξακολουθεί να μην πραγματοποιείται.

Η αντίσταση της τοπικής κοινωνίας και οι παρεμβάσεις στο υπουργείο Παιδείας απέτρεψαν, την άνοιξη του 2013, την κατάργηση του Τμήματος, που προβλεπόταν στο σχέδιο «Αθηνά». Ενάμιση χρόνο αργότερα, οι ακολουθούμενες καταστροφικές πολιτικές απειλούν ξανά αυτό το μοναδικό Τμήμα. Και σήμερα, μαζί με τον λαό της Άρτας στέκομαι αλληλέγγυα στον αγώνα διδασκόντων, σπουδαστών και εργαζομένων στο ΤΕΙ, διεκδικώντας την εύρυθμη λειτουργία και την αναβάθμιση του Τμήματος Παραδοσιακής και Λαϊκής Μουσικής και της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης συνολικότερα.

11/11/2014

Όλγα Γεροβασίλη

Βουλευτής Άρτας του ΣΥΡΙΖΑ

ΕΡΩΤΗΣΗ προς τον κ. Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

Επανερχόμαστε μετά από 15 μήνες από την ερώτηση που υποβάλλαμε στις 05/07/2013 και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων δεν απάντησε.

Ως γνωστόν το 2010 εγκρίθηκε η λειτουργία τμημάτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο θεραπευτικών προγραμμάτων απεξάρτησης από ναρκωτικές ουσίες και ρυθμίστηκαν θέματα που αφορούν στην απασχόληση των εκπαιδευτικών με τον νόμο 3879/2010 (ΦΕΚ 163/τΑ΄/21-09-2010 «Ανάπτυξη της Δια Βίου Μάθησης και λοιπές διατάξεις»).

Ειδικότερα με την ΚΥΑ με αρ. πρωτ. 153789/Γ7/ΦΕΚ 65/τΒ΄/28-1-2011 «Δημιουργία Σχολικών Τμημάτων Β/θμιας σε άτομα που βρίσκονται στο στάδιο της Κοινωνικής επανένταξης της Μονάδας Απεξάρτησης του 18ΑΝΩ και επιθυμούν να τελειώσουν το Γυμνάσιο και το Λύκειο» εγκρίθηκε η λειτουργία τμημάτων Β/θμιας εκπαίδευσης σε χώρους της Μονάδας Απεξάρτησης του 18ΑΝΩ.

Το παραπάνω θεσμικό πλαίσιο λειτούργησε κατά τα σχολικά έτη 2010-2011 και 2011-2012 και κατά έτη 2012-2013 και 2013-2014 δεν έγινε καμμία επίσημη ανάθεση σε εκπαιδευτικούς, παρά το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί προσέφεραν τις υπηρεσίες τους για αυτό το σκοπό. Επί δύο χρόνια η λειτουργία αυτών των τμημάτων βασίζεται στην ευαισθησία αυτών των εκπαιδευτικών οι   οποίοι αμισθί κρατούν τα τμήματα ανοικτά.

Επειδή η πολιτική του Υπουργείου από το 2012-2013 δεν είναι σύννομη

Επειδή η διακοπή της λειτουργίας των τμημάτων είναι προ των πυλών

Επειδή η δραστηριότητα αυτή είναι απολύτως κρίσιμη για το θεραπευτικό πρόγραμμα 18 άνω καθώς και για τη φοίτηση απεξαρτημένων και θεραπευομένων ατόμων που βρίσκονται στο στάδιο της κοινωνικής επανένταξης, από άλλα αναγνωρισμένα προγράμματα (π.χ. ΚΕΘΕΑ κλπ)

Ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:

1. Τι ενέργειες θα κάνετε ώστε να διασφαλίσετε την  λειτουργία των τμημάτων διδασκαλίας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Μονάδας Απεξάρτησης του 18ΑΝΩ για τη σχολική χρονιά 2014-15;
2. Πότε και με ποιον τρόπο θα τακτοποιηθούν  οι οικονομικές εκκρεμότητες που έχουν προκύψει από τη μη πληρωμή των εκπαιδευτικών που εργάστηκαν την σχολική χρονιά 2012-13 και 2013-2014;

 30/10/2014 Συνέχεια ανάγνωσης «Κίνδυνος διακοπής της λειτουργίας των τμημάτων διδασκαλίας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Μονάδας Απεξάρτησης του 18ΑΝΩ» →

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

Περισσότερο από 1.600 εκπαιδευτικοί των ΕΠΑΛ και των ΕΠΑΣ, εξακολουθούν να τελούν σε καθεστώς διαθεσιμότητας, μη έχοντας ενημέρωση για το τι τους επιφυλάσσει το μέλλον, αναμένοντας τις τελικές κυβερνητικές αποφάσεις στον τομέα της εκπαίδευσης και της παιδείας.

Από την 23/7/2013 2.424 εκπαιδευτικοί 50 ειδικοτήτων της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης τέθηκαν σε διαθεσιμότητα. Παράλληλα καταργήθηκαν 3 σημαντικοί τομείς στα ΕΠΑΛ και στις ΕΠΑΣ με αποτέλεσμα 20.000 μαθητές να χάσουν τον εκπαιδευτικό τους προσανατολισμό.

Σήμερα, 16 μήνες μετά, ελάχιστοι εκπαιδευτικοί έχουν τοποθετηθεί σε κενές θέσεις, ενώ περισσότεροι από 1.600 εκπαιδευτικοί παραμένουν όμηροι σε διαθεσιμότητα, ανάμεσά τους και εκπαιδευτικοί ΑΜΕΑ, ορισμένοι και χωρίς μισθό από τις 22 Μαρτίου 2014. Αρκετοί εκπαιδευτικοί απειλούνται άμεσα με απόλυση. Η ομηρία τους παρατείνεται συνεχώς, ενώ θα έπρεπε να έχει πραγματοποιηθεί η τοποθέτησή τους εδώ και επτά μήνες.

Παρά τις δεσμεύσεις του Υπ. Παιδείας πως θα κατατεθεί ρύθμιση για να μην απολυθούν οι εκπαιδευτικοί που είναι σε διαθεσιμότητα μετά το κλείσιμο των τομέων των ΕΠΑΣ και ΕΠΑΛ, δεν έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία απορρόφησής τους γεγονός που προκαλεί πολλά ερωτηματικά ως προς τη στόχευση της κυβέρνησης και του Υπουργού προσωπικά.

Κατόπιν όλων των παραπάνω ερωτάται ο κ. Υπουργός :
Συνέχεια ανάγνωσης «Συνεχίζεται ο εμπαιγμός και η ομηρία των εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα από το Υπουργείο Παιδείας παρά τις περί του αντιθέτου δεσμεύσεις του Υπουργού Παιδείας» →

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η ΗΠΕΙΡΟΣ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ δεσμεύεται ότι θα είναι στο πλάι όλων, φοιτητών, αποφοίτων και γονιών,
στον αγώνα για ποιοτική δημόσια και δωρεάν παιδεία

Η περιφερειακή παράταξη ΗΠΕΙΡΟΣ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ με επικεφαλής την βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ Όλγα Γεροβασίλη, συγχαίρει για την προσπάθειά τους όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στις πανελλήνιες εξετάσεις και τις οικογένειές τους για την στήριξη που παρείχαν στα παιδιά τους.

Εύχεται σε όσους πέτυχαν, η είσοδός τους στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας να αποτελέσει το εφαλτήριο για την επίτευξη των στόχων τους. Υπενθυμίζει, σε όσους δεν τα κατάφεραν φέτος, ότι η ζωή μας είναι γεμάτη από εξετάσεις και μικρές δοκιμασίες, αλλά με πίστη στους εαυτούς μας, όρεξη και μεθοδικότητα μπορούμε να καταφέρουμε τους στόχους μας.

Καλούμε την Πρυτανική αρχή και την διοίκηση του ΤΕΙ Ηπείρου να διεκδικήσουν, δυναμικά, περισσότερα κονδύλια για την εύρυθμη λειτουργία των σχολών και των τμημάτων τους.

Καλούμε την Περιφερειακή αρχή Ηπείρου να εντάξει στο στο νέο αναπτυξιακό 2014 – 2020, πρόγραμμα ανέγερσης νέων εστιών σε όλες τις πόλεις της Ηπείρου που λειτουργούν ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Η περιφερειακή παράταξη ΗΠΕΙΡΟΣ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ δεσμεύεται ότι θα είναι στο πλάι όλων, φοιτητών, αποφοίτων και γονιών, στον αγώνα για ποιοτική δημόσια και δωρεάν παιδεία.

Καλή δύναμη, λοιπόν, για τις επόμενες μάχες με αισιοδοξία και πίστη.

Αξίζουμε το καλύτερο και θα το πετύχουμε.

28 Αυγούστου 2014

ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

Όταν οι φετινές πανελλαδικές εξετάσεις για την τριτοβάθμια εκπαίδευση ξεκινούν με την τραγική είδηση ότι ένας από τους μαθητές μας, ένας νέος 18 χρόνων, δεν άντεξε τη ψυχολογική φόρτιση των εξετάσεων και έβαλε τέλος στη ζωή του, δεν είναι δυνατόν να συνεχίζουμε σα να μην συμβαίνει τίποτε.

Για τον ΣΥΡΙΖΑ οι πανελλαδικές εξετάσεις πάντα ήταν μια «δοκιμασία» μεγάλης διάρκειας, μια μαραθώνια κούρσα με τεράστιο ψυχολογικό και δυσβάσταχτο οικονομικό κόστος για τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες αλλά και για τις οικογένειές τους.

Οι μύθοι, που χρόνια καλλιεργούνται, γύρω από τις πανελλαδικές εξετάσεις ότι τάχα είναι το μόνο δίκαιο, αδιάβλητο και αξιοκρατικό σύστημα εισαγωγής έχουν καταρρεύσει. Η εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και η κοινωνία πια γνωρίζει καλά ότι είναι άδικες, ότι ενισχύουν την ταξικότητα της εκπαίδευσης, τον ανταγωνισμό και τους αποκλεισμούς, ότι είναι διαβλητές όπως έδειξε ή ίδια η ζωή, και ότι ταλαιπωρούν οικονομικά και ψυχικά τους μαθητές και τις οικογένειες τους, ενώ είναι Συνέχεια ανάγνωσης «Ανακοίνωση του Τμήματος Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ για την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων» →